Когда покупать ребенку то, что он просит?

Если вы являетесь родителем со стажем, то, наверное, просьбы: «Мам (пап), ну купи мне эту куклу (машинку, компьютерную игру, книжку, конфету и т. п.)?» — вам очень знакомы. Явление это совершенно нормальное, дети обожают получать впечатления, которые приносят им новые вещи. Продавцы на то и рассчитывают, создавая яркие образы для своей продукции и заворачивая ее в красочные упаковки, что ребенок не успокоится, пока не объяснит взрослым необходимость покупки.

Вот и начинается испытание на стойкость характера и рассудительность для матерей и отцов. Одна сторона вопроса — финансовая. Не все, о чем просит сын или дочка, по карману среднестатистическому родителю. Другая — воспитательная. Если делать все, что хочется ребенку, не вырастет ли он ленивым и избалованным? А третья — если совсем не прислушиваться к желаниям чада, не подумает ли оно, что взрослые его не любят?

• Зачем ребенку новая вещь?
• Так удовлетворять ли просьбы ребенка о новой покупке?
• Как часто выполнять просьбы?
• Поощрять ли склонность к подражанию?
• Как отказывать ребенку
• Заключение

Зачем ребенку новая вещь?

Первое, что должны сразу же понять родители: почему понадобилось что-то покупать? Новые игрушки и другие вещи часто имеют значение для социального статуса ребенка и его самооценки: «вот у Кати и Вовы есть конструктор LEGO, а у меня нет», или: «у всех в классе красивые мягкие пеналы для ручек и карандашей, а у меня — старый дедушкин деревянный».

Еще одна распространенная причина — влияние рекламы. Увидела дочка по телевизору, как красивая американская девочка играет с куклой Барби новой модели, и теперь не дает маме и папе проходу с просьбой купить ей такую игрушку.

За желанием подарка может крыться настоящий интерес к новой вещи. Например, ребенок хочет получить книжку, связанную со своим хобби, или сложный конструктор, потому что очень любит мастерить руками, или компьютер, потому что увлекается современными технологиями.

Бывает, что за просьбой купить что-нибудь стоит неосознанная попытка компенсировать нехватку внимания со стороны взрослых. Дети родителей с достатком, например, часто страдают из-за того, что мама и папа слишком много заняты на работе или своим бизнесом, зато новые вещи становятся для них свидетельством родительской любви и заботы.

Так удовлетворять ли просьбы ребенка о новой покупке?

Многие родители покупают новые вещи «за хорошее поведение», причем не имеет значения, какую функцию несет игрушка. Метод положительного подкрепления подарками поддерживается не всеми психологами и педагогами. Между взрослым и ребенком важна эмоциональная связь, а замещение ее различными вещами — тревожный сигнал. Если вы являетесь авторитетом для своего воспитанника, то вашей устной похвалы будет достаточно, чтобы вызвать у него положительную связь и мотивировать на дальнейшее хорошее поведение и достижения.

Но и поддерживать хорошие инициативы ребенка — очень важно. Все время говоря «нет», вы рискуете отбить у него всякие желания и воспитать неудачника, который не верит, что может достигнуть чего бы то ни было. Если то, о чем просит сын или дочка, имеет полезные функции, стоит задуматься о приобретении этой вещи.

Например, книги оказывают большое влияние на развитие ребенка. Если он любит читать, считайте себя счастливым родителем. Некоторые только мечтают, чтобы их чадо имело такое хобби вместо, например, компьютерных игр. Тягу к чтению стоит поощрять, так что если сын или дочка просит купить новую книжку, про динозавров или даже про Гарри Поттера, это желание заслуживает удовлетворения. А вот если ребенок все время клянчит новый журнал с комиксами, где картинок больше, чем текста, стоит задуматься, прежде чем в очередной раз тратить на данное развлечение деньги.

Все увлечения и интересы в юном возрасте заслуживают внимания со стороны взрослых: и мечта о большом кукольном домике с красивой мебелью, и желание иметь огромный конструктор LEGO, и многоцветный набор красок для рисования. Правильные детские игрушки нужны для развития, и, покупая их, вы помогаете ребенку расти интеллектуально.

Как часто выполнять просьбы?

Воспитание детей требует ответа на вопрос, как часто удовлетворять то, о чем просит маленький человек. Не стоит действовать по принципу «раз через раз», отказывая исключительно в «воспитательных» целях. Тем более не нужно говорить «нет» только потому, что у вас плохое настроение.

Характер ребенка формирует то, как часто ему дают, что он хочет. Вы можете растить:

• «маленькую принцессу», всегда получающую желаемое;
• «сироту», не имеющего ни одной новой игрушки и обладающего только одним комплектом одежды для школы, потому что родители все пытаются воспитать его;
• «терпеливого ребенка», каждый раз дожидающегося, пока мама и папа подарят ему то, о чем он просил, зато в конце концов его детские мечты исполняются;
• «неудачника», все время получающего отказ или выслушивающего обещания, которые не выполняются;

Психологи и педагоги говорят, что лучше всего воспитывать в ребенке выдержку, но при этом удовлетворять его основные просьбы. Предположим, попросила дочка новую куклу, вы ей ее купите, но не сразу, а через месяц, в качестве подарка на День рождения или другой ближайший праздник.

Но, скорее всего, вы неосознанно захотите воспитать ребенка похожим на себя или таким, каким вы себя хотели бы видеть. Если у вас аскетичный или педантичный характер, то и дети ваши будут, вероятно, получать сюрпризы несколько раз в год, на самые важные праздники. Если вы легко возбудимы и хотите всего и сразу, то и вашему воспитаннику тоже не придется долго ждать, пока у него появится новая игрушка.

Поощрять ли склонность к подражанию?

Дети копируют друг друга. Мамам и папам школьников особенно хорошо должно быть знакомо явление, когда девочка Маша приносит в класс популярную игрушку, а через месяц уже все одноклассники ребенка обзавелись такой же, и ваше чадо, конечно же, не хочет отставать от моды.

С одной стороны, родители начинают волноваться, не проявление ли это слабости характера сына или дочки, что он так легко поддается чужому влиянию. С другой, вспоминают, что сами мечтают об одежде и аксессуарах от модных брендов, причем непременно из последней коллекции, «как все сейчас носят».

Психологи говорят, что социализация ребенка, то, как он учится воспринимать окружающий мир и развивает собственную индивидуальность, проходит с участием подражания. Например, Л.С. Выготский полагал, что маленький человек не способен чему-то научиться, не перенимая коллективного опыта, который передается как от взрослых, так и от сверстников. Да и наблюдение за детьми подсказывает, что они легче что-то усваивают, если видят, как их товарищи справляются с задачей.

С подражанием связано развитие половой идентичности. Входя в группировки сверстников, ребенок чувствует себя более уверенным и принимаемым социумом, при этом он усваивает типы поведения, характерные для его пола.

Поэтому нельзя утверждать, что копирование — это отрицательное явление у детей. Необходимо разграничивать негативное и положительное подражание. Примером первого являются групповые хулиганские выходки, когда один ребенок учит всех остальных неправильному поведению. В классе все дети не слушают урок, а развлекаются со своими iPod. Второго — когда сын или дочь перенимают увлечение своего друга или подруги популярной книгой.

Принимая решение, нужно ли дарить ребенку модную игрушку, поощряйте положительное подражание и не поддерживайте негативное. Индивидуализм — хорошая черта, если развита в меру, но успешная социализация в школьном возрасте важнее. Не стоит всегда отказывать детям в их желании быть «как все».

Как отказывать ребенку

Важный воспитательный момент — умение сказать мягкое, но решительное «нет», так, чтобы не обидеть ребенка, но объяснить ему, что новую вещь ему не купят. Хорошо срабатывает прием «нет, но…», когда отказывают в просьбе, но предлагают интересную альтернативу. Например: «Я не буду тратить деньги на еще одну Барби, у тебя и так их уже 10 штук, но мы можем поискать выкройки новых нарядов для кукол, и я покажу тебе, как шить платья».

Второй хороший способ — постараться вызвать у ребенка эмпатию, объяснить ему, почему нельзя сейчас получить то, что он хочет. «Мы не можем купить тебе машинку, потому что твоему братику (сестричке) нужна новая одежда. Ты же не хочешь, чтобы он (она) ходил в своей старой курточке?» — такая фраза должна настроить его на сочувствие другому члену семьи и заставить его немного отойти от эгоцентрической позиции.

Жесткое «нет» может обидеть не только ребенка, но и взрослого, и уместно только в качестве превентивной меры по отношению к очень капризному и распущенному поведению воспитанника.

И последнее, отказывая, вы отрезаете себе и другим членам семьи путь назад. Для ребенка очень плохо, если он видит эмоциональную неуравновешенность значимых для него взрослых, которые то готовы скупить все полки в магазине игрушек, то не могут побаловать его новым журналом из серии про динозавров.

Точно так же нехорошо, если мама резко выступает против нового конструктора, а папа обещает купить его на следующих выходных, а бабушка и дедушка, пожалев малыша, наблюдающего ссору родителей, тут же приносят ему шоколадку, хотя обычно запрещают есть много сладкого.

Заключение

Новые игрушки, купленные по просьбе ребенка, должны иметь полезную функцию. Их не стоит использовать в качестве замещения ласки и похвалы со стороны взрослого. Частота, с которой дети получают желаемое, формирует их характер. Не стоит все время отказывать в выполнении детской мечты, но и немедленно удовлетворять каждую просьбу тоже опасно. Лучше всего воспитывать в ребенке выдержку, когда ему приходится немного подождать, прежде чем ему купят то, о чем он просит.