Приучение к горшку: больше чем рефлекс. Рекомендации психологов

В век высоких технологий на помощь молодым мамам приходят всевозможные девайсы, позволяющие быстро и легко справиться с заботами по уходу за малышом. Подогреватели с термостатическим контролем, гамаки для купания, инфракрасный термометр, аспиратор, гигиенические наборы и памперсы – все это максимально облегчает повседневный уход за маленькими детьми, дает возможность выкроить время для такого необходимого отдыха. Но есть проблемы, которые рано или поздно ставят в тупик многих молодых родителей. Например, как приучить ходить на горшок ребенка, с какого возраста лучше начинать это делать, можно ли быстро сделать так, чтобы ребенок подружился с горшком, начал пользоваться им самостоятельно.

Желание родителей и физиология ребенка, может совместим?

Многие мамы и папы в стремлении быстро приучить к горшку малыша, начинают высаживать чадо чуть ли не с пеленок и очень сильно нервничают и раздражаются, когда ребенок отказывается ходить на горшок. Однако и слишком раннее приучение, и испытываемые раздражения по этому поводу бессмысленны, пока ребенок не перестанет находиться во власти естественных биологических рефлексов.

Для того чтобы малыш не просто испытывал ощущение наполненности мочевого пузыря, но и осознавал, что ему нужно в туалет необходима стойкая связь между его головным и спинным мозгом. У всех детей она устанавливается в разные сроки, но чаще всего это происходит в промежуток между 18 и 20 месяцем жизни. До этого времени приучать ходить на горшок ребенка не имеет смысла: напрасно будут потрачены время, усилия и нервы.

О том, что связь между головным и спинным мозгом малыша устанавливается, родителям подскажет поведение ребенка. Если малыш после падения может самостоятельно подняться, если ему удается балансировать руками и наклонами тела, чтобы не упасть, то процесс приучения к горшку можно начинать. Это свидетельствует о том, что ребенок может контролировать свои мышцы, расслаблять, блокировать их, держать какое-то время в напряжении.

Биологические ритмы организма, наблюдательность и спокойствие

Начинать приучать ребенка ходить на горшок можно руководствуясь естественными и вполне предсказуемыми даже для взрослых людей биологическими ритмами. Известный факт, больше всего в туалет хочется сходить сразу после сна и через какое-то время после приема пищи. Поэтому сначала ребенка нужно высаживать на горшок именно в эти временные отрезки: после пробуждения и после кормления. Без уговоров, прибауток и излишней эмоциональности. Если ребенок слазит с горшка, тянется на руки, выказывает недовольство лучше не стараться насильно заставлять его сходить в туалет. Негативное отношение к горшку, к сожалению, очень сложно перебороть впоследствии.

В течение дня стоит понаблюдать за поведением ребенка. Нередко при большом желании сходить в туалет дети начинают строить гримасы, беспокойно себя вести. Ни в коем случае нельзя ругать ребенка за то, что он «наделал» в штаны, даже если его только что сняли с горшка. Отрицательные эмоции родителей ребенок воспринимает на уровне подсознания. Это может привести к запорам, поскольку малыш будет стараться постоянно сдерживать естественные позывы организма. Такое поведение характерно для детей двух лет, которые умеют пользоваться горшком, но не всегда могут совладать с собственной биологией.

Длительное применение подгузника: «за» и «против»

Определенные трудности в приучении ребенка к горшку связаны с использованием одноразовых подгузников. С одной стороны, памперсы избавляют мам от бесконечной смены белья, стирок и отглаживаний, с другой – они мешают ребенку контролировать свой организм, улавливать моменты срабатывания рефлексов. Да и гигиеническая сторона ношения памперсов вызывает неоднозначное мнение. Поэтому по возможности нужно стараться оставлять ребенка без подгузников, чтобы он почувствовал, что быть мокрым крайне не комфортно.

Каждый день сменяет ночь…

Бессмысленно требовать от ребенка, чтобы он самостоятельно ходил на горшок ночью, если он не делает этого в течение дня. В состоянии глубокого сна малышу еще очень сложно контролировать собственный организм. Хорошей тренировкой может послужить кратковременный дневной сон, после которого ребенка обязательно нужно высаживать на горшок. Высаживание на горшок – мера временная. Дальше малыш начнет самостоятельно понимать, что с ним происходит и что ему нужно делать. Некоторые психологи рекомендуют в самом начале приучения к горшку ребенка делать это в ванной комнате, включив кран с водой. Звук льющейся воды способствует срабатыванию рефлекса.

Однако правильно приучать к горшку не значит выработать у ребенка механический рефлекс. Гораздо более важно, чтобы малыш сознательно и самостоятельно контролировал позывы собственного организма, мог сам сходить в туалет, понимая, что это гигиенично, а мог и потерпеть. Это требует огромного родительского терпения и понимания, что за один день невозможно привить ребенку любовь к абсолютной чистоте и гигиене. Хотя многие родители, стремясь быстро приучить к горшку ребенка, используют не слишком лояльные методы.

Заключение: психологический комфорт превыше всего!

Приучение к горшку принудительным путем имеет свою негативную сторону. Психоаналитики, занимаясь изучением проблем взрослых людей, в один голос утверждают, что насильственное приучение к чистоте в раннем детском возрасте вызывает глубокие психологические проблемы личности в дальнейшем. Трудно поверить, что в основе невротических расстройств и трудностей в поведении взрослого человека лежит обычное приучение к горшку. Однако при детальном изучении проблемы становится очевидно, что не само принуждение к горшку, а тотальный родительский контроль даже над биологическими процессами, доходящий до наказаний, является причиной появившихся в последствии «взрослых» трудностей.

Поэтому в процессе приучения к самостоятельному хождению в туалет и гигиене хороши все методы, кроме насильственных. Педиатры с опытом и психологи рекомендуют во время приучения к горшку не скупиться на поощрения и похвалы. Для ребенка – это мощный стимул, который к тому же развивает с детства уверенность в собственных силах, помогает достигать успешных результатов в любых видах деятельности.

Главное, что требуется от родителей для достижения желаемого результата — терпение, спокойствие и внимательное отношение к поведению ребенка. Чем более непринужденно, внимательнее и доброжелательнее ведут себя родители, тем легче и быстрее ребенок проходит важный жизненный этап, связанный с контролем собственного тела и психологическим комфортом.